Eestis eirab koolikohustust umbes viis protsenti lastest

Haridus- ja teadusministeeriumi andmeil ei täida 2025/2026. õppeaastal koolikohustust ligikaudu viis protsenti kooliealistest lastest. Täpne arv puudub, kuid registriandmed näitavad, et kümnete tuhandete laste hulgast jätab kooliskäimise tähelepanuta märkimisväärne osa. Teema on hariduspoliitika jaoks oluline väljakutse.

Eestis ei täida jooksval 2025/2026. õppeaastal koolikohustust hinnanguliselt viis protsenti kooliealistest lastest. Haridus- ja teadusministeerium on tunnistanud, et täpset arvu pole võimalik esitada, kuid registriandmete põhjal saab öelda, et probleem puudutab kümnete tuhandete laste hulgast olulist osa.

Koolikohustuse eiramine tähendab, et lapsel puudub regulaarne osalemine haridusprotsessis, mis võib pikemas perspektiivis kahjustada nii tema arengut kui ka ühiskondlikku toimetulekut. Ministeerium toetub probleemi hindamisel registriandmetele, mis annavad küll üldpildi, kuid ei kajasta kõiki juhtumeid täpselt.

Hariduseksperdid on varem rõhutanud, et koolikohustuse mittetäitmine on sageli seotud keeruliste perekondlike olude, õpiraskuste või ebapiisava tugisüsteemiga. Probleemi lahendamiseks on vaja tihedat koostööd koolide, kohalike omavalitsuste ja sotsiaaltöötajate vahel, et jõuda abivajajate lasteni õigeaegselt.