Tartu kooliõpilane: ühiskonnatunnis tuleks ajalehti lugeda, mitte vaid mõisteid pähe õppida

Tartu Tamme kooli õpilane Anna Saar leiab, et Eesti haridussüsteem vajab muutusi õiges suunas – ühiskonnatundides võiks päevakajalistest teemadest rääkida, mitte ainult mõisteid pähe tuupida. Tema arvates alustatakse haridusreformidega valest kohast.

Tartu Tamme kooli õpilane Anna Saar tõstatab küsimuse, kas Eesti koolid valmistab noori ette kiiresti muutuvaks maailmaks piisavalt hästi. Tema hinnangul on haridussüsteemis küll palju juttu reformidest, kuid muutusi alustatakse valest kohast.

Saar toob näitena ühiskonnaõpetuse, kus praegu keskendutakse suuresti mõistete päheõppimisele. Tema meelest võiks tundides selle asemel – või vähemalt lisaks – lugeda ja arutada päevakajalisi uudiseid ning ajalehti. Nii saaksid õpilased parema ettekujutuse sellest, kuidas teoreetilised teadmised tegelikus elus väljenduvad.

Õpilase kriitika pole suunatud mitte ainult ühiskonnaõpetusele, vaid kogu lähenemisele, kus koolitunnid on aastakümneid püsinud muutumatuna, hoolimata sellest, et ühiskond nende ümber on märkimisväärselt muutunud. Tänapäeva noor vajab oskusi, mis aitavad tal orienteeruda meediapildis, eristada usaldusväärset teavet väärinfost ja mõista päevapoliitilisi sündmusi.

Haridusmuutuste teema on Eesti meedias üks enim kajastatud valdkondi, kuid Saare sõnul jäävad arutelud tihti pinnapealseks ega jõua klassiruumi igapäevase reaalsuseni. Tema ettepanek – tuua päevalehed ühiskonnatundi – on lihtne, kuid võib olla oluline samm noorte ühiskonnas osalemise suurendamisel.